为深化专业认知，近距离感受全媒体时代新闻生产与传播全流程，帮助学生明晰行业发展趋势与人才需求，2026年4月9日14时30分，千亿QY88官网2024级网络与新媒体专业二班40名学生，在千亿QY88官网辅导员周菡老师和胡宁钰老师的带领下，前往咸宁市融媒体中心（咸宁市电视台）开展实地参观学习活动。

一、探访演播厅：感受新闻录制与大型直播现场

同学们首先来到2号演播厅，这里是《咸宁新闻》主持人出镜、新闻导播、人物专访及固定栏目的核心制作场地，流程规范、标准严谨。工作人员详细介绍了演播厅内的专业设备，包括提词器、摄像机、耳返、耳麦等，讲解了各类设备在新闻播报中的功能与配合方式，结合《咸宁新闻》片头、主持人开场导播等实际环节，完整展示了电视新闻出镜录制的专业流程，让大家直观感受新闻录制的规范化操作。

随后，大家走进1号演播厅。作为承担全市大型晚会、电视问政、重大赛事、主题活动等重要任务的专业场地，该演播厅配备多个机位、手动摇臂、专业追光与舞台灯光系统，可满足大型活动录播与直播双重需求。工作人员介绍，大型活动直播不可重来，导播需实时统筹多机位画面切换，摄像团队紧密配合，全程保持高度专注。此外，中心配备的大型移动转播车如同“移动导播间”，可快速奔赴户外现场，完成信号采集、传输与直播，为各类户外活动提供强有力的技术支撑。

二、制作机房与审片室：揭秘新闻生产全流程

在新闻制作机房与审片室，工作人员以《咸宁新闻》为实例，完整拆解了一条新闻从采访拍摄到最终播出的全过程。记者深入一线，拍摄时政调研、项目建设、春耕备耕等现场素材，返回单位后撰写新闻文稿，经层层审核通过后，由主持人完成配音，再将音频与视频画面精准剪辑合成新闻成片。

一期《咸宁新闻》通常由时政新闻、项目建设新闻、农业新闻等7至12条内容组成，时长约20分钟。节目成片后需经过极为严格的审片环节，领导与编审人员对片头片尾、导播串词、新闻内容、文字表述、画面镜头、配音音质逐一核查、仔细校验，确保内容准确、导向正确、画面清晰，做到零差错、零瑕疵。中心全面实行一采多发工作机制，一次采编完成的新闻素材，同步在电视、云上咸宁APP、微信公众号、微博等多平台发布，真正实现一次生产、多元传播、全域覆盖。

三、新媒体中心与内外通联：融合传播与全域联动

在新媒体发展中心，同学们深入了解市级媒体融合转型的最新实践与成果。依托云上咸宁客户端，中心将传统电视、广播节目全面搬上移动端，打造电台可视化直播、大型活动图文+视频同步直播等新形态，打破传播边界，提升用户体验。中心大数据监测大屏可实时抓取、呈现全国热点、地域热点与舆情指数，为内容策划、选题方向、舆论引导提供数据支撑。同时，AI技术广泛应用于文生视频、创意特效制作、新闻文稿优化润色等环节，有效丰富内容呈现形式，提升生产效率与传播吸引力。

与此同时，咸宁市融媒体中心构建完善内联+外联全域宣传工作格局。对内紧密联动赤壁、通城等县市区融媒体中心，整合基层新闻资源，择优选用优质稿件，形成全市宣传合力；对外积极向上推送咸宁特色亮点、产业发展、民生实事、文化传承等优质内容，力争在省级、中央级媒体平台刊发播出，不断提升咸宁的城市知名度、美誉度与影响力。

四、座谈交流：明晰行业需求与职业方向

座谈交流环节，咸宁广播电视台总编室副主任秦俊俊、李欣、主持人李依洋等结合多年一线从业经历，与同学们面对面深入交流。围绕实习内容、专业技能、新闻选题方法、自媒体账号运营、职业规划发展等大家普遍关心的问题，老师们逐一细致解答、耐心指导。

老师们强调，新闻工作者应具备的两种核心素养——热爱与勤奋。他们指出：“新闻工作不仅是技术的堆砌，更是情怀的落地。作为未来的传媒人，必须保持对职业的热爱，并以勤奋扎实的态度深入基层一线。”

老师们进一步补充，全媒体时代迫切需要一专多能的复合型传媒人才，作为一名合格记者，既要熟练掌握采、写、拍、剪、编、发全流程技能，更要有责任、有担当、能吃苦耐劳、严谨细致，不断锤炼脑力、笔力、眼力、脚力。同时要主动跟进技术趋势，强化网感与创新能力，坚守新闻初心与职业底线。

此次参观学习，让网络与新媒体专业学生走出课堂、深入行业一线，将课本理论与真实工作场景紧密结合，初步且较为全面地了解了市级融媒体中心的组织架构、运作模式、生产流程与行业标准，进一步明晰了学习目标与发展方向。同学们纷纷表示，将以此次学习为新起点，夯实专业基础、苦练实操本领，努力成长为适配全媒体时代需求的优秀传媒人才。

（文字来源：代璇  图片来源：石秀琦 姜文鑫  审核：周菡  终审：谭辉煌）